Reafirmación de la tradición oral en estudiantes de grado once

Resumen

El presente trabajo tiene como propósito, reafirmar la tradición oral en estudiantes de grado once de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria Indígena Panan, para la conservación esta cultura que hace parte de su comunidad indígena; estableciendo las causas que contribuyeron a la disminución de las prácticas propias de la tradición oral entre los más jóvenes de la comunidad de Panan, además se identificaron las características culturales que permiten reafirmar la identidad cultural, desde la tradición oral en los estudiantes, de igual manera, se propusieron algunas actividades pedagógicas que contribuyeron al fortalecimiento de la identidad cultural que identifica a la población indígena de Panam, también se evaluó el impacto de las actividades pedagógicas, relacionadas con la recuperación de tradición oral entre los participantes, para ello se, utilizó la metodología cualitativa, puesto que recolectó información desde la realidad y el enfoque fue la Investigación Acción, permitiendo cambios en las actitudes del grupo participante, esta recolección de información se hizo mediante, técnicas tales como la observación, entrevista, desarrollo de actividades pedagógicas, basadas en el método denominado design thinking (diseño de pensamiento), porque su metodología permite la participación activa del grupo investigado. Llegando a la conclusión: que es posible reafirmar la tradición oral en los estudiantes con la participación activos de estos en los procesos de enseñanza aprendizaje en sus propios contextos.