«Práticas Lúdicas Inclusivas para o Desenvolvimento Psicomotor de Crianças com Síndrome de Down nas Aulas de Educação Física». Revista Iberoamericana de la educación, vol. 9, n.º 2, julho de 2025, pp. 225-43, https://doi.org/10.31876/rie.v9i3.313.