«Pensamiento computacional y aprendizaje de la programación en estudiantes universitarios de América Latina: revisión crítica de tendencias, estrategias y desafíos en educación superior». Revista Iberoamericana de la educación, vol. 10, n.º 4, setembro de 2026, pp. 1-19, https://doi.org/10.31876/rie.v10i4.382.