Herramientas de apoyo y soporte para elevar el nivel del aprendizaje de la programación-informática

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Published: Apr 3, 2019
DOI: https://doi.org/10.31876/ie.v2i2.16

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Rosa Molina Izurieta
Instituto Tecnológico Superior Vicente Rocafuerte
Edgar Villalva Cárdenas
Instituto Tecnológico Superior Vicente Rocafuerte
https://orcid.org/0000-0002-9347-172X

Abstract

La Programación-Informática se ha convertido en un campo de interés científico e industrial, siendo así un componente fundamental en la formación actual de Ingenieros en Sistemas Computacionales e Ingenieros Informáticos y unidad modular complementaria en varias ramas  de las ingenierías.  Su importancia en las actividades de enseñanza y aprendizaje asociados a la programación han sido reconocidas con alto grado de dificultad; por lo cual, el presente proyecto tiene como finalidad analizar las herramientas  existentes de programación para así poder contribuir a la Universidad de Guayaquil, Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas, carreras CISC y CINT con el estudio cada uno de ellas, aplicando investigación científica, bibliográfica, de campo entre otras obteniendo una recolección de datos a través de encuestas, presentando un resultado de sus principales utilidades, de tal forma que se pueda  elevar el nivel de aprendizaje de los estudiantes.

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How to Cite
Molina Izurieta, R., & Villalva Cárdenas, E. (2019). Herramientas de apoyo y soporte para elevar el nivel del aprendizaje de la programación-informática. Revista Iberoamericana De educación, 2(2). https://doi.org/10.31876/ie.v2i2.16
Issue
Vol. 2 No. 2 (2019): Abril - junio
Section
Artículos
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