Incorporação da tecnologia educativa para a eficácia pedagógica dos estudantes de ensino
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Resumo
O principal objetivo deste estudo científico é fornecer uma visão abrangente da integração da tecnologia educativa na Faculdade de Educação e das suas consequências para a melhoria do ensino e da aprendizagem. A tecnologia educativa engloba uma variedade de ferramentas digitais e recursos em linha que podem melhorar significativamente o ensino e a aprendizagem. A investigação foi efectuada através de uma abordagem que combinou métodos descritivos, qualitativos e quantitativos. O grupo de pessoas em estudo incluiu todos os estudantes inscritos na Faculdade de Pedagogia da Universidade Técnica "Luis Vargas Torres" de Esmeraldas durante o segundo semestre académico de 2022. Além disso, foi efectuado um acompanhamento e uma análise específicos com a participação de 20 professores e 180 alunos. Foi utilizado um inquérito estruturado como método para obter informações relacionadas com os elementos que contribuem para a eficácia da incorporação tecnológica. Os resultados da investigação mostram que tanto os alunos como os professores têm uma perceção positiva da tecnologia educativa. A maioria dos estudantes utiliza-a regularmente e considera que as aulas com tecnologia são mais interactivas e acessíveis. No entanto, enfrentam desafios técnicos, o que realça a necessidade de uma infraestrutura tecnológica sólida e de formação adicional para os professores.
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