Gestão dos PRONOEIs do Ciclo I e do Desenvolvimento da Primeira Infância das Crianças da Lima Metropolitana - 2020

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Elizabeth Coz Félix
Fada Emma Nehme Mesia de Tolmos

Resumo

O objetivo da pesquisa intitulada "Gestão do PRONOEI do ciclo I e o desenvolvimento da primeira infância na região metropolitana de Lima" foi verificar a relação entre a gestão do PRONOEI do ciclo I e o desenvolvimento da primeira infância na região metropolitana de Lima em 2020. O aspecto metodológico apresentado uma abordagem quantitativa básica, com um desenho não experimental com um escopo correlacional. A amostra do estudo foi composta por 89 professores coordenadores do ciclo I da região metropolitana de Lima, como técnica de coleta de dados foi utilizada a survey, e dois questionários para obtenção de informações sobre as variáveis. O instrumento foi validado por meio da validação do parecer de especialista que deu concordância para sua aplicação, sua confiabilidade foi determinada pelo Alpha de Crombach, cujo valor foi de 0,988 para o instrumento que mediu o manejo no PRONOEI e 0,985 para o instrumento que mediu o desenvolvimento infantil. . Os resultados encontrados foram que o manejo do PRONOEI ciclo I não está significativamente relacionado ao desenvolvimento da primeira infância na região metropolitana de Lima -2020, sendo que a partir do teste estatístico de Spearman 0,129 com o valor de p =, 224 maior que o valor de α =. 0 5.

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Como Citar
Coz Félix, E. ., & Nehme Mesia de Tolmos, F. E. . (2021). Gestão dos PRONOEIs do Ciclo I e do Desenvolvimento da Primeira Infância das Crianças da Lima Metropolitana - 2020. Revista Iberoamericana De La educación. Obtido de https://revista-iberoamericana.org/index.php/es/article/view/176
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Secção
Artículos