Impacto do programa educativo Campanha para Todos ABC e aprendizagem em alunos com escolaridade incompleta numa unidade educativa, Santa Elena

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Magaly Cecilia Tumbaco Morales
Julia Patricia Constante Suárez
Patricia Fernanda Álvarez Gallegos
Consuelo de Lourdes Tumbaco Rosales

Resumo

O objetivo geral desta investigação foi determinar o nível de impacto do Programa Educativo da Campanha ABC na aprendizagem dos alunos com escolaridade incompleta numa unidade educativa, Santa Elena, e é do tipo básico com um desenho correlacional. Os dados coletados através da técnica de pesquisa por meio de questionários como instrumentos aplicados a uma amostra de 30 unidades de análise, entre estudantes de ambos os sexos dos níveis de alfabetização, Educação Básica, Educação Básica Superior Intensiva, Ensino Médio Intensivo de uma unidade educacional de Santa Elena, a confiabilidade é alta para ambos os instrumentos, como pode ser evidenciado no Alfa de Cronbach. Os resultados determinaram que o nível de Impacto do Programa Educacional Campanha Todo ABC sobre a aprendizagem em alunos com escolaridade incompleta, demonstrando seu impacto em nível alto com 93%, assim como para caraterísticas da aprendizagem em alunos com escolaridade incompleta, 90% em nível alto, as caraterísticas do Programa Educacional Campanha Todo ABC sobre o desempenho acadêmico em alunos com escolaridade incompleta 93% em nível alto e 100% para motivação em alunos com escolaridadeincompleta.

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Como Citar
Tumbaco Morales, M. C., Constante Suárez, J. P., Álvarez Gallegos , P. F., & Tumbaco Rosales , C. de L. (2024). Impacto do programa educativo Campanha para Todos ABC e aprendizagem em alunos com escolaridade incompleta numa unidade educativa, Santa Elena. Revista Iberoamericana De La educación, 8(4), 24–36. https://doi.org/10.31876/rie.v8i4.279
Secção
Artículos