Impacto de las tics en el proceso de enseñanza universitaria postpandemia: oportunidades y desafíos

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Mariana de Jesús Alvarado Márquez
Roberto Andrés García Viter
Karla Maribel Ortiz Chimbo
Carlos Andrés Ortiz Chimbo

Resumen

La presente investigación trata sobre el impacto de las TICS en el proceso de enseñanza en relación a la pandemia Covid-19 como impulsor de las TICs en la educación superior, en el cual se mostrará todo lo relacionado con el uso de las TICs y en la actualidad están siendo los protagonistas del proceso de enseñanza – aprendizaje las medidas tomadas para salvaguardar la seguridad de toda la comunidad universitaria por sus autoridades una de ellas es el confinamiento o cuarentena para evitar que su comunidad sea expuesta a contagio del Covid-19 y para que las actividades académicas puedan seguir, se optó por hacer uso de las TICs de forma muy significativa ya que es la vía más factible actualmente, tendremos conceptos, datos tanto del Covid-19, TICs, Educación Superior, como también del uso de las TICs. Se realizaron encuestas tanto a estudiantes como docentes sobre las TICs en la educación superior postpandemia, sus oportunidades y desafíos, indicaremos nuestra apreciación sobre los procesos académicos y los beneficios que tienen el uso de las tecnologías.

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Cómo citar
Alvarado Márquez, M. de J., García Viter, R. A. ., Ortiz Chimbo, K. M. ., & Ortiz Chimbo, C. A. . (2022). Impacto de las tics en el proceso de enseñanza universitaria postpandemia: oportunidades y desafíos. Revista Iberoamericana De La Educación, 6(3). https://doi.org/10.31876/rie.v6i3.229
Sección
Artículos