Da educação inclusiva à educação para a cidadania global. Notas para reflexão
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Resumo
Educação inclusiva, equitativa e de qualidade para todos, bem como estar no centro de um dos objectivos do desenvolvimento sustentável promovido pela agenda para 2030, são os indicadores para análise neste estudo. Visa elucidar algumas das principais causas de exclusão na educação, a fim de compreender o verdadeiro desafio envolvido no desejo de uma educação inclusiva. Ao mesmo tempo, esta reflexão propõe-se assumir a educação para a cidadania global e a sua relação directa com o desenvolvimento sustentável de um mundo do qual todos fazemos parte, como eixo integrador e principal exigência das sociedades neste momento. A proposta encontra, na revisão de artigos, livros, conferências e congressos, o apoio para deliberar sobre um desafio louvável e necessário. Por conseguinte esta exploração serve como ponto de partida para o debate ou, pelo menos, para a sensibilização
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