Dispositivo didáctico para estimular el aprendizaje en niños en edad preescolar mediante tecnología RFID
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Resumen
El objetivo de este estudio es diseñar y desarrollar un dispositivo electrónico de enseñanza para estimular el aprendizaje en niños de 3 a 5 años a través de la interacción y el juego. Se utilizó una metodología basada en cinco etapas: recopilación de literatura, diseño del sistema embebido, programación del dispositivo, desarrollo de una aplicación móvil y pruebas funcionales. El dispositivo consta de un NodeMCU ESP32, lectores RFID y tarjetas interactivas que permiten a los niños realizar actividades lúdicas relacionadas con los colores, los números y las letras. Además, se desarrolló una aplicación Android Studio para facilitar la supervisión por parte de los tutores. Los resultados muestran que el dispositivo promueve el aprendizaje significativo, con un 70% de aceptación entre los padres encuestados. Este proyecto representa una herramienta accesible y eficaz para la educación preescolar.
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