Uso de la Inteligencia Artificial en la Enseñanza de Matemática para Bachillerato

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Efrén Antonio Castillo Del Pezo
Tapia Yagual Tapia Yagual
Silvia Maribel Placencia Ibadango
Christian Antonio Pavón Brito

Resumen

En los últimos años, la Inteligencia Artificial (IA) ha emergido como una herramienta poderosa en el ámbito educativo. Este trabajo examina el uso de IA en la enseñanza de matemáticas para estudiantes de bachillerato, destacando aplicaciones específicas, beneficios, desafíos y estudios recientes que demuestran su eficacia. La personalización del aprendizaje, el aumento del compromiso estudiantil y la mejora en la evaluación son algunos de los beneficios observados, mientras que las brechas tecnológicas y la privacidad de los datos se presentan como desafíos importantes.

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Cómo citar
Castillo Del Pezo, E. A., Tapia Yagual, N. K., Placencia Ibadango, S. M., & Pavón Brito, C. A. (2024). Uso de la Inteligencia Artificial en la Enseñanza de Matemática para Bachillerato. Revista Iberoamericana De La Educación, 8(3). https://doi.org/10.31876/ie.v8i3.273
Sección
Artículos

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