Utilização da Inteligência Artificial no Ensino da Matemática no Ensino Secundário

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Efrén Antonio Castillo Del Pezo
Tapia Yagual Tapia Yagual
Silvia Maribel Placencia Ibadango
Christian Antonio Pavón Brito

Resumo

Nos últimos anos, a Inteligência Artificial (IA) surgiu como uma ferramenta poderosa na educação. Este documento examina a utilização da IA no ensino da matemática a estudantes do ensino secundário, destacando aplicações específicas, benefícios, desafios e estudos recentes que demonstram a sua eficácia. A personalização da aprendizagem, o maior envolvimento dos alunos e a melhoria da avaliação são alguns dos benefícios observados, enquanto as lacunas tecnológicas e a privacidade dos dados representam desafios significativos.

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Como Citar
Castillo Del Pezo, E. A., Tapia Yagual, N. K., Placencia Ibadango, S. M., & Pavón Brito, C. A. (2024). Utilização da Inteligência Artificial no Ensino da Matemática no Ensino Secundário. Revista Iberoamericana De La educación, 8(3). https://doi.org/10.31876/ie.v8i3.273
Secção
Artículos

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