Los contenidos digitales dentro de las aulas virtuales. Un análisis en la educación ecuatoriana

Resumen

Con la crisis sanitaria que atravesó la humanidad con la aparición del Covid-19, muchos países se enfrentan a un gran reto que es poder lograr la continuación de los estudios cumpliendo con el distanciamiento social y manteniendo la misma calidad en la educación. En este sentido, las herramientas tecnológicas se muestran como un medio que ayuda y apoya a través de sus diversos programas educativos los procesos de enseñanza – aprendizaje. La nueva era de la tecnología obliga a la educación a cambiar desde sus bases para conseguir en los estudiantes una formación integral y como parte de ella, la habilidad de aprender. La investigación que se desarrolló para esta propuesta fue de tipo cualitativo exploratorio, se recopilaron fuentes de diferentes trabajos investigativos, páginas web, artículos en la cual describe el problema que tienen muchos docentes al momento de desarrollar recursos educativos novedosos y prácticos. Esta investigación demuestra que el uso de las herramientas digitales en el desarrollo de recursos educativos favorece en la educación logrando que las clases sean más prácticas, interactivas y dinámicas.