Conteúdo digital em salas de aula virtuais. Uma análise na educação equatoriana

Resumo

Com a crise de saúde que a humanidade atravessou com o aparecimento do Covid-19, muitos países estão a enfrentar um grande desafio, que é o de serem capazes de conseguir a continuação dos estudos, respeitando o distanciamento social e mantendo a mesma qualidade na educação. Neste sentido, as ferramentas tecnológicas são mostradas como um meio que ajuda e apoia através dos seus vários programas educativos os processos de ensino-aprendizagem. A nova era da tecnologia força a educação a mudar dos seus fundamentos, a fim de proporcionar aos estudantes uma educação integral e, como parte disso, a capacidade de aprender. A investigação que foi desenvolvida para esta proposta foi de tipo exploratório qualitativo, foram compiladas fontes a partir de diferentes trabalhos de investigação, páginas web, artigos nos quais é descrito o problema que muitos professores têm quando desenvolvem recursos educativos novos e práticos. Esta pesquisa mostra que a utilização de ferramentas digitais no desenvolvimento de recursos educativos favorece a educação, tornando as aulas mais práticas, interactivas e dinâmicas.