Impacto da utilização das tecnologias da informação e da comunicação no desempenho da compreensão da leitura dos alunos do ensino básico
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Resumo
Neste trabalho de investigação trabalhámos com professores e alunos, fazendo uma revisão exaustiva dos planos de aula, planos de unidades didácticas e programação na disciplina de Língua e Literatura. O objetivo geral é analisar o impacto da utilização das TIC, através de um estudo comparativo, no desempenho da compreensão da leitura em alunos do Ensino Básico. A abordagem desta investigação é mista, a recolha de informação através de inquéritos e entrevistas, a população é de 1.285 alunos e uma amostra de 89 com uma amostragem aleatória simples em três unidades educativas: U.E. Rashid Torbay, U.E. Bilingue Cacique Tumbalá e U.E. Playas de Villamil. Os resultados permitiram determinar os diferentes aspectos da utilização das TIC e propõe-se uma estratégia através da utilização de ferramentas tecno-educativas para melhorar o desempenho dos alunos na compreensão da leitura.
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